以问题为导向,推进主题活动的发展——以大班主题活动“‘骑’乐无穷”为例

摘要

过去,一些教师开展主题活动时,习惯从教学参考书、园本课程方案里选择内容,依据原定的学习目标和主题网络架构按部就班地实施,忽视了幼儿真正的兴趣和需求。近年来,随着园本教研、培训等的增加,很多教师提升了自己的专业水平,开始思考什么样的主题活动是幼儿感兴趣和需要的,能够激发幼儿主动探索、发展幼儿高阶思维、提升幼儿解决问题的能力。