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“思维导图”在幼儿科学教育活动过程中的应用

         

摘要

一、概念界定 (一)思维导图 20世纪60年代初,英国教育家东尼.博赞(Tony Buzan)在研究脑神经生理科学的基础上提出了“思维导图”的理念。思维导图自问世以来,即被应用于教育学习及商业决策领域,并得到了迅速的推广。

著录项

  • 来源
    《幼儿教育研究》 |2016年第4期|52-56|共5页
  • 作者

    刘蕙;

  • 作者单位

    徐州幼儿师范高等专科学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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