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新媒体视域下'学习共同体'模式的'课程思政'协同育人创新路径研究

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新媒体视域下"学习共同体"模式的"课程思政"协同育人研究打破常规,准确地找到两者之间的联系和共同之处,创建了一种在思想政治教育基础之下的专业课飞速发展的关系.

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来源
《记者观察（上半月）》 |2020年第36期|86-87|共2页
作者
马宁;
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作者单位

宿迁学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
新媒体; 学习共同体; 课程思政;

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