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应用体验式阅读教学模式优化语文教学探析

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摘要

将体验式教学应用于初中语文阅读教学当中,有利于提高阅读教学的效率,调动学生阅读的主观能动性,发散学生思维,使学生的课堂主体性得到充分发挥.本文从阅读教学的可行性与必要性进行分析,并提出几点关于体验式阅读教学的实施策略.

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来源
《记者观察（上半月）》|2018年第17期|152-153|共2页
作者
黄志勇;
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作者单位

福建省漳州市第一中学分校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
体验式; 阅读教学; 语文教学;

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