“互联网+”模式下“动漫角色造型设计”新形态一体化教材开发与运用

摘要

"互联网+"背景下的教学改革,需要的是教材、教师、教法"三教"综合改革,其中教材是基础。将传统的纸质教材与数字化教学资源融合形成新形态的一体化教材,或将成为未来教材建设的新模式。文章以"动漫角色造型设计"新形态一体化教材的开发与运用为例,探索一体化教材开发的新思路。