“互联网 ”背景下职业教育教材新形态一体化建设

摘要

随着互联网技术的飞速发展,教育领域也面临着新的改革。在新时代的教学中,纸质教材相对死板,无法完全满足当前职业教育的需求。学生在学习时往往缺少一定的兴趣,在学习上缺乏效率。将信息技术手段应用于职业教育教材的改革中,能够构建新形态一体化的教材形式,为学生创建更加活跃的教学环境,有利于学生对知识的吸收,加强职业教育的发展。本文对新形态一体化的教材建设进行介绍,分析教材的改革方向与建设策略,促进职业教育的稳步发展。