科学课堂教学中学生资源的发掘和利用

摘要

cqvip:科学课程是一个全新的、具有现代意义的新课程，它不同于传统的分科理科课程，也不同于传统的综合理科课程。科学课程从过去单一的传授知识，转变为全方位培养人，强调发掘学生资源。课堂中的学生资源是指课堂教学中所蕴涵的、有利于实现课堂教学目标、能对课堂教学效果产生直接影响的资源。巧妙地捕捉课堂中的学生资源，是一种典型的、具有创造性的教育智慧。它对于转变课程功能和学习方式具有重要意义，有利于培养学生搜集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力，有利于提高课堂教学效果。