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基于深度备课的问题设计——以中职旅游课程为例

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摘要

在中职旅游课堂教学中,教师应在深度备课的基础上,精心设计高质量的有效教学问题,做到对教材深度解读、对教情深度思考、对学情深度研究,培养创新型旅游专业人才.

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来源
《中学教学参考》|2019年第24期|78-80|共3页
作者
薛冰洁; 周云华;
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作者单位

江苏常熟市高新园中等专科学校 215500;

江苏常熟市教育局教学研究室 215500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
中职; 旅游课程; 深度备课; 问题设计;
入库时间 2023-07-24 17:12:21

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