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蒋艳萍;
广西北海市第三中学,536000;
课堂教学; 学生学习兴趣; 四化; 间接兴趣; 教育探索; 直接兴趣; 教学策略; 学习动机;
机译:含有环环键的四环戊四化磷的框架化合物R-C:合成和反应性
机译:从“四化三产”看高新区的经济发展战略与优化-以南昌高新区为例
机译:阿克苏地区四化协同发展研究
机译:吴泽巧巧实践 - 西部农村应用局部材料
机译:两年大学改革政策的美国数学协会在实践中:在新泽西州一家四年学院课堂教学中的课堂教学标准
机译:大学课堂教学与课堂教学的比较
机译:“四化”同步视野下的农村信息化应用探析——以山东蓬莱解宋营村为例
机译:家庭学习驾驶员教育与课堂教学相比的有效性:对学生知识,技能和态度的影响;最终的学习
机译:三重桑迪亚种子生产方法,该方法以收购四氯三倍体植物为基础,并植入耐压植物中;允许四氯桑迪亚植物被三重桑迪亚植物授粉,并允许该植物被三重桑迪亚植物授粉。西瓜四化植物中三叶草的种子形成
机译:含钯或铂的四链四化合物
机译:有机铈四化合物及其生产和使用
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