人格特质与小学生社交焦虑之间的关系：应对方式的中介作用

摘要

社交焦虑作为小学生常见的心理卫生问题，受到越来越多的关注。本研究采用量化方法对小学生进行调查。研究发现：大五人格特质中的社交性、利他性、开放性和道德性可负向预测小学生的社交焦虑水平；消极应对方式可正向预测小学生的社交焦虑水平；社交性特质可通过消极应对方式间接影响小学生的社交焦虑水平。结论：小学生应对方式在人格特质和社交焦虑之间具有中介作用。