核心素养视域下小学数学的命题

摘要

小学数学教学是孩子学习抽象思维的起点,在书面学习中,学生的想象力发挥很容易受到题目的引导,所以针对教材中的命题部分,尤其是应用题的命题部分进行结合时代的更新研究很有必要。 本文先结合时代发展背景分析当代素质教育核心素养视域对小学数学命题提出的要求,然后构建命题框架,最后结合实际提出具体的命题方法。