线描课程中利用本土资源丰富学生审美情感的研究

摘要

创意线描是一种符合年龄特征和思维特点的游戏形式,有利于扩展学习和活动的空间。 本土资源主要指园所在地周围的自然生态和文化生态方面的资源,包括本土地理、本土自然、民间艺术、民风习俗、本土历史以及生产生活经验等。 在园区域游戏开发中,将熟悉的、耳濡目染的、具有浓郁民俗民风气息的本土资源融合到创意线描游戏中,既培养对线描的兴趣和爱好,启迪心智,陶冶情操,发展审美情感能力,又促使接受本土文化的熏陶,自觉传承本土文化。