现代远程教育中促进学生情感支持的策略研究——利用虚拟学习社区满足学生情感需求

摘要

学习支持服务系统是远程教育的重要组成部分,主要包括学术性支持、管理支持和情感支持三个子系统.基于网络的教学过程中的情感缺失问题是困扰广大远程教育工作者的重要问题.本文在分析学习支持系统的各子系统的基础上,介绍了虚拟学习社区,并提出了利用合理的虚拟学习社区促进远程学习者情感支持的策路.