依托一日生活,提升师幼互动有效性

摘要

在幼儿园中,尤其是集体教学中,师幼互动起着重要的作用。 在幼儿的一日生活当中,师幼互动是推进活动进行的有力支撑,是促进幼儿发展、教师成长的重要支柱。 为人师者,既是师幼互动的发起者,也是师幼互动行为的解释者,我们应该采取一定的互动策略,以保证互动的效率。 但就实际情况来看,很多幼儿教师在师幼互动中不讲求策略,过多的说教和管控,使师幼互动的开展充满阻碍,大大影响了学期教育的质量。 有鉴于此,简要分析了师幼互动中教师普遍存在的问题,并立足一日生活,探究了提升师幼互动有效性的策略,希望能够对大家有所启发。