任务驱动教学法在高中历史教学中的实践与思考

摘要

任务驱动教学法是一种新型的教学方法,是课程改革提出的客观要求,基于任务驱动教学法,可通过发布教学任务的方式,引导学生进行探究,深化学生对知识点的理解和掌握。 本文先阐述了任务驱动教学法在高中历史学科教学中应用的积极意义,在明确这项教学方法应用现状的基础上,并从课前准备、教学情境、自主探索、师生互动、教学评价五个方面探究了任务驱动教学法的有效应用措施,以期促进高中历史课堂教学走向纵深。