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运用任务驱动优化教学质量——任务驱动教学法在中职航线地理教学中的实践运用

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任务驱动教学法在中职航线地理教学中的实践运用存在着积极的意义.围绕任务驱动教学法在中职航线地理教学中的实践运用优势展开了初步的分析与探讨.

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来源
《现代职业教育》|2016年第35期|75|共1页
作者
马春华;
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作者单位

松原职业技术学院,吉林松原138000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
中职; 航线地理; 任务驱动教学法;

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