小学数学教学中趣味性教学策略探析

摘要

数学作为学生教育教学阶段的重要学科之一，它是一门基础性的学科，同时在学生的未来发展和日常生活中都有着不可忽视的作用。但是，由于数学这门学科的逻辑性、概括性比较强，并且数学还是一门比较抽象、复杂的学科，所以学生在学习的过程中很容易产生畏难情绪，对数学学习丧失信心，导致数学成绩差、不愿意学的情况出现。因此，趣味性教学就成为了我们当前教学的一个首要任务，这样才能够有效提升学习兴趣，让数学学习变得更简单。