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梁丽;
广东职业技术学院 广东省佛山市528500;
高职院校; 班团一体化; 现状; 策略优化研究;
机译:新时代背景下高职院校“班团一体化”工作机制研究——以青岛港湾职业技术学院为例
机译:基于Web平台的高职院校心理健康教育体系构建
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机译:高职院校院长变革型领导能力与学生毕业率的关系
机译:高职院校医学生新路径与职业伦理教育方法的实施效果分析
机译:基于多种生源结构类型的高职院校学生思想政治教育现状与对策分析
机译:美国商业废物管理计划的现状与对策。综合燃料再加工计划
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机译:分离的抗原结合多肽构建体,分离的多核苷酸或分离的多核苷酸组,载体或一组载体,分离的细胞,药物组合物,该构建体的用途,治疗患有疾病或病症的受试者的方法,获得该构建体的方法,制备构建体,计算机可读存储介质,制备双特异性抗原结合多肽构建体的方法和制备分离的抗原结合多肽构建体的方法
机译:分离的抗原结合多肽构建体,分离的多核苷酸或分离的多核苷酸组,载体或一组载体,分离的细胞,药物组合物,所述构建体的用途,用于治疗患有疾病或病症或癌症或血管疾病的受试者的方法,抑制方法,减少或阻断细胞内的信号,获得构建体的方法,制备该构建体的方法,计算机可读存储介质,计算机实现的方法和产生双抗原结合多肽构建体的方法。具体
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