巧阅读,妙写作———谈小学语文教学中的“读写结合”

摘要

随着教育理念的创新,小学语文教学正一步步告别传统的方法,读写结合的理念应用,能够对小学语文教学的内容进行有效的整合,帮助小学生从不同的角度思考、探究,减少传统教学的漏洞,给小学生带来的体验、感悟比较丰富。 读写结合的理念实施,打破了小学语文教学的灌输式方法,让小学生在语文知识的学习、应用,按照灵活的原则完成,促使小学生的语文素养阶段性提高,值得在今后的教育中推广应用。