基于核心素养高中语文群文阅读教学的有效尝试

摘要

在高中语文教学中,阅读教学的重要性不言而喻,不仅可丰富学生的知识体系,还能为其发展提供更多帮助。在当前核心素养的背景下,教师需积极开展不同类型的群文阅读活动,留给学生时间和空间,使其在对比、分析和阅读的过程中掌握更多知识,切实提高学生的综合素养。