首页> 中文期刊> 《读与写(教师)》 >尊重个体,培养学生价值观——小学语文教学中价值观的培养

尊重个体,培养学生价值观——小学语文教学中价值观的培养

         

摘要

小学语文教学,对于小学生而言,是小学生的启蒙课。由于小学生年龄小,对于刚接触的语文课程知识,还处在模糊的状态,这样就需要有效的教学手法来引导小学生。因此,小学语文教学中价值观的取向研究就显得更加重要了。

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