基于合作学习的小学英语导入式教学探究

摘要

兴趣是学习最好的老师，小学生常常会被有趣的学习内容所吸引，在当前合作式学习盛行的情况下，老师可以将合作学习与课前导入环节相结合，让小组成员在课前导入中提高对于英语学习的兴趣以及欲望，能够很大程度上提高小学生在英语学习方面的乐趣。本文主要基于合作学习下对小学英语导入式教学进行探究，并提出一些具有可行性的措施。