小学高年级数学自主学习能力培养模式探究

摘要

新课改环境下，社会不仅要求教育领域在教学工作中提高学生的学习成绩，更要提高学生的综合素质，确保学生为我国社会的发展提供源源不断的内在动力，促进我国社会的长久稳定发展。因此，小学高年级数学教师在教学过程中，要积极提高学生的自主学习能力，减少学生对教师的依赖，确保学生可以依靠自身能力加强对高年级数学知识的学习，为日后发展奠定良好的基础。