生活化情境在培智语文教学中的引入

摘要

生活化情景应用在语文教学中有着非常良好的教学成果,其不仅适合用在常规的语文教学中,而且也适用于特殊教育学校里的语文教学,在通过生活化教学的各项落实中,既可以让学生对语文的知识产生更多方面的认识,同时又能够在不断的学习过程中掌握到更多的常识与知识,充实他们的生活经验以及对语文更深入的认识。本文对培智语文教学引入生活化情境的措施加以探析,更好的发挥培智语文教学价值,从而为我国特殊教育起到一定的借鉴作用。