小学数学课堂中的导学互动教学模式探讨

摘要

对于我国教学活动的发展而言，时代在不断发展，社会各界对其具备了更高的教学要求和更高的教学标准。为实现相关的教学要求和教学目标，必须要对教学活动的方式和教学活动的模式进行变革，使其符合新时代下，学生的学习习惯和学习观念，如此才能促进教学活动的质量和效率的提升。在此教育背景下，笔者以小学阶段的数学学科为例，以小学数学教学活动中的导学互动教学模式为主题，展开了相关的教学探讨。