构建初中语文阅读教学中“少教多学”模式的探讨

摘要

我国教育事业的不断发展给初中的语文教学提出了新的要求,受到传统观念的影响,在初中语文的教学中依旧采用灌输式的教学方式,这不仅让教师的教学有了更大的负担,还无法有效提高教学质量,教学目标也无法及时有效地完成。目前我国大力发展素质教育,教学观念和教学模式也发生了一定程度的改变,从目前的发展情况来看,少教多学的教学模式被广泛利用,在初中语文的阅读教学中可以有效提高效率,也为初中语文阅读的教学提供了新的思路,所以如何在初中语文阅读教学中利用少教多学模式成为目前所研究的重要内容,也是语文教师谈论的热点问题。本文就初中语文阅读教学中的少教多学模式做出了详细的论述,供相关部门参考和借鉴。