论高中历史教学中情境教学与情感教育的结合

摘要

情景教学和情感教育结合的关键在于创设相应的教学情景,并结合深刻、真挚的讲解,让学生感受到历史学习中的人文内涵,感受到历史学习的使命感和责任感。然而,当下高中历史课堂内容比较枯燥,教学手段也比较传统,所以在新课程改革的浪潮中,历史教师应该要注重以学生为本,及时转变教学模式,在课堂中融入新的内容,用新颖的教学方式活跃教学气氛,构建出和谐的课堂氛围,用情景交融和情感触动学生的心弦,调动学生的学习积极性。