巧用思维导图,助力提升小学数学复习课的有效性

摘要

在小学数学复习课教学中,由于教学进度相对较快、课程内容也较为复杂,因此其实际教学效果往往很容易受到影响,而通过对思维导图的运用,则能够在很大程度上解决这一问题,使复习课有效性得到明显提升。基于此,本文对小学数学复习课中的思维导图运用策略进行了分析,同时提出了一些运用思维导图需要注意的问题,希望能够对小学数学复习课教学有所帮助。