浅谈初中数学教学有效性提升策略

摘要

教学有效性、是教师在有限的教学时间内学生获得的进步与发展,也就是说,学生获得进步或发展是评价课堂有效性的唯一标准。而课堂教学有效性的核心则是学生是否愿意学,能够主动学。提升初中数学教学有效性的方法有很多,比如:小组合作教学法、情境教学法、生活化教学法等等,而这些方法的最终目的,就是促使学生主动学习,提升学生在固定时间内的进步速度,最终提升初中数学教学有效性。本文以初中数学教学为例,对其相关教学有效性策略进行几点具体分析。