小角落,大智慧——浅谈幼儿区域活动中存在的问题及指导策略

摘要

区域活动是个别化学习的一种有效方式,也是促进幼儿个性化发展的重要途径。但是,当前在区域活动过程中存在了一些问题,比如区域活动的空间利用不够充分、区域活动的利用不具开放性、物品摆放问题等。针对这些问题,提出了一些实践策略,把区域活动的主动权还给幼儿,让幼儿与环境对话,充分利用家长资源等。对于目前幼儿园的区域活动存在的问题进行深入分析,得出了完善幼儿园区域活动所需要注意的问题。