体育活动中幼儿的合作能力的培养

摘要

＜正＞现在的孩子大多数是独生子女,在家里是小公主,小王子,什么东西都是我的,与伙伴相处的机会少,分享、合作、关心他人的意识薄弱。但随着幼儿动作、语言、认知能力,社会交往范围的扩大,班上的孩子开始愿意与同伴一起玩,可由于缺少交往经验与能力,在活动中常因不能满足自己的需要,与同伴发生争吵,抢夺的现象。当材料缺乏时,争抢的现象就更严重了,孩子们根本不知道自己商量着解决,很少有孩子能进行合作游戏。为了满足幼儿交友的渴望与需求,加强对好朋友的理解,因