首页> 中文期刊> 《读与写(教师)》 >小学班主任教育管理方法实践与思考

小学班主任教育管理方法实践与思考

         

摘要

小学班主任教育管理对于学生成长发展有着非常重要的意义,不仅能够影响班级学生的学习状态,同时对于学生心理发育以及对于社会的认知有着重要影响。本文研究了小学班主任教育管理的方法,并提出了改善班主任管理的策略。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号