初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略探讨

摘要

素质教育的发展主要体现在两个方面,首先是教育工作者自身教育能力的提升,其基本教学素质决定了未来的课程发展;其次是学生学习能力的培养,良好的化学学习能力有助于其发展自身能力,成为符合国家要求的知识型人才。在当下的初中化学教学环节,学生面对着理解难度大、知识点较为复杂等学习问题,本文结合当下初中化学发展现状,提出如何在教学活动中培养学生的学习兴趣。