高中英语阅读自主学习教学模式和策略的研究

摘要

由于高中学生即将面临高考，因此有着沉重的学习压力和负担，众多的学科、知识内容都需要学习、复习，这就导致原本时间就不充足的课堂变得更加紧张。而英语学科又是高中时期一门非常重要的学科。所以，英语成绩的提升单纯地依靠课堂教学是远远不够的，这就意味着英语教师要培养学生的自主学习习惯。然而，英语阅读是促进英语成绩提升的最有效方式之一，所以老师要积极引导学生开展自主阅读，使学生养成良好的自主学习习惯。