首页> 中文期刊>读与写(教师) >基于小学英语的教学问题及应对措施分析

基于小学英语的教学问题及应对措施分析

     

摘要

英语作为小学阶段非常重要的主学科,对于学生今后的发展具有重要的影响。在新课改的背景下,小学英语教学应培养学生良好的学习习惯,提高学生的英语综合素养。现阶段,小学英语教学仍然存在许多问题亟待解决,如学生兴趣消退、课堂参与积极性较低等,这些都会影响小学英语教学的有效性。本文将系统分析小学英语教学问题,并提出解决策略以供参考。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号