融创客理念于中学物理实验教学的有效策略

摘要

cqvip:时代的发展和社会的进步,对人才培养提出了更高的要求,但是现如今中学课堂因为升学压力,往往忽视了学生的主观能动性。新时代背景下要求将课堂的主体归还给学生,从教师主导课堂的传统教学转向学生自主学习和发散学习。当下创客理念逐渐在教育行业中推行开来,本文结合中学物理实验教学中遇到的问题,对创客理念融于中学物理实验教学的必要性和实践策略展开讨论,旨在为广大有志向开展中学物理课程改革的教育教学同仁开展工作,提供一定的参考和启迪。