论述初中地理教学研究性学习的探究

摘要

cqvip:学生从小学根深蒂固观念就是除了语、数之外,其他科目就是副科。但是初中和小学教学理念是完全不同,初中科目新增许多,任何学科都需要学生学习并且能够学好。对于初中地理课堂教学来讲,学生对于地理科目可能会不太重视,教师在课堂上就要积极改正学生这种观念,帮助学生能够在课堂上利用起每一分钟去学习。教师也要与时俱进,不断创新课堂教学新模式,让学生能够更好去学习地理知识,教师要做好引导工作,让学生可以在课堂上培养自主学习能力,让学生可以在课上或者课下都能对待学习地理认真起来。