首页> 中文期刊> 《传奇故事》 >刍议初中化学课堂教学

刍议初中化学课堂教学

         

摘要

在当今的教育改革背景下,教师要根据时代的要求进行教学,迎合西藏地区教育发展的需要。初中化学教师要不断的进行课堂教学方法的探究。选择适合班级同学发展的教学策略,在课堂上要能够调动学生的积极性让学生积极地与教师进行互动,主动参加课堂的教学环节,提高学生自主探究的意识与能力。同时,教师不仅要对于化学知识进行教学,还要注重培养学生的知识运用能力,让学生能够将化学知识运用到实践中,进行自主探究学习,从而增强化学课堂的教学效果。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号