首页> 中文期刊>读与写(上,下旬) >味化课堂游戏让小学数学教学更高效

味化课堂游戏让小学数学教学更高效

     

摘要

游戏教学可以在一定程度上激发学生的学习兴趣,小学生的天性活泼好动,生性好奇心强,对于基础数学也较陌生。所以,小学数学教师应努力设计一些趣味且具有启发性的游戏,从而引导学生投入到数学学习中,有效掌握一些数学知识和技能。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号