小学数学教学生活化与实践研究

摘要

数学是起源于生活而服务于生活的一门学科。本文主要论述新背景下如何把学生的生活实际作为切入点和突 破口，加大课改力度，提高学生的参与度，激发学生的学习兴趣，在重视人本教育中体现数学的实用价值，从而达到提高课堂效率的目的。