如何在小学数学教学中发展学生的核心素养

摘要

在“应试教育”时代背景下，“单一、枯燥、机械”教学成了当前数学教育的代名词。部分家长、教师将更多的注意力放在学生的学习成绩上，忽视了学生数学解题能力、数学实践能力以及数学情感和价值观的培养，这无异于隔层建房，理论价值与实践价值相脱离，阻碍了学生的综合发展。2014年教育部提出了一个新的理念“核心素养体系”，在原有教育教学基础上，给教育教学增添全新的内容、全新的教学目标，有针对性、计划性、科学性的开展教学过程。这无疑给数学教学带来了全新的曙光，因此，数学教师要以“六大核心素养”为风向标，数学教学中，着重发展学生的核心素养。