基于核心素养的小学语文微课程开发研究

摘要

对于小学阶段语文教学来说，通过采取微课教学的模式，可以让教学中的难点和重点得到突出，同时打造更加丰富、精彩教学环境的一种新的教学方式，有助于帮助学生深化知识点的理解过程和效果。在当前现阶段小学语文教学活动中，我们更加关注对学生核心素养的培养和提升，并且更加关注学生能力方面的成长和发展。因此，本文从核心素养的角度，对于小学阶段语文微课程开发的相关问题进行分析和探究。