聋生阅读能力教学对策研究

摘要

现在在信息飞速发展的社会中，信息的传递对每个人起着至关重要的作用。这其中80%的信息是通过视觉来传递的。从而，阅读便对我们的生活、学习、工作中的意义便至关重要了。作为聋校的学生，阅读更是他们获取信息的唯一通道，阅读也是让他们回归主流社会的必要手段之一。聋校的语文课在课时比例中所占的比例最大，但从聋生的语文学习效果来说，却十分不令人满意。所以，聋生的阅读教学的对策和方法就显得尤为重要了。本文就如何提高聋生的阅读水平，促使教师改进教学策略，帮助聋生提高阅读水平，改善聋生的阅读理解现状，提出了一系列的对策研究。