浅谈绘本故事的三步层级活动

摘要

绘本故事是幼儿园常见的课程内容，本文充分根据孩子好玩的特点并结合绘本故事的语言特点，发挥孩子的主体作用和创造性，从自主阅读→共同阅读→表演（“把玩”绘本故事），这样一个层级过程，一个动态化的过程，让幼儿逐步完成对绘本故事情节、结构及角色的创造性理解和认识，也把孩子的阅读从浅层阅读逐步引向深层的阅读。