“反弹琵琶”之“反弹”——关于议论文创新的我见

摘要

中学生议论文如何写出新意?一些教师和专家谈了不少高招和经验,其中说得最多流传最广的,是“逆向思维出新意”,即“反弹琵琶出新意”。所谓“逆向”和“反弹”,主要是指和传统观点唱反调。譬如,传统观点说:“近墨者黑”,你则偏说“近墨者未必黑”;传统观点说“知足者常乐”,你则偏说“知足者