应用文写作教学该往哪儿走？

摘要

虽然就应用文的地位而论，似乎与四分法中记叙文、议论文、说明文是等同的。但是它的实际地位在语文教学现实中却是尴尬的，在写作教学领域更是如此。“学生不愿写，老师也不愿教”。中学语文教学中，应用文为什么会遭人冷落?该如何正确对待应用文的教学?应用文教学在新的语文教学背景下，应朝什么方向发展?这是我们在面对应用文教学时所无法回避的问题。