引导学生破解障蔽性语言结构

摘要

青年学生在阅读文学作品的时候，往往因为不能很好地破解“障蔽性语言结构”，因而造成一些误读和误解。所谓“障蔽性语言结构”系指语言符码的表层含义和深层含义不太一致。如果仅仅从表层含义上来理解，便会偏离作品的原意。所以，对障蔽性语言结构进行破解，对青年学生阅读文学作品是有巨大意义的。一般地说，障蔽性语言结构，有以下几种情况。