初中语文个性化阅读教学策略的构建与运用探讨

摘要

初中语文教学中阅读能力的培养是重要的教学目标，我国现今的初中语文教学还存在很多弊端。在传统教学模式的影响下，语文阅读教学呈现出一种低效率状态，教学质量低下，使学生得不到更好的发展。此时，新课程标准的出现，打破了这一困境，提出了个性化阅读，为传统的阅读方式注入了生机，有利于学生的阅读和学习。本文重点介绍了初中语文个性化阅读教学的开展。