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以德治班以规束行——我的治班模式

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春风化雨润心田、润物无声促上进是教育的最高境界,需要教师具备赏识学生的情感态度.学生需要赏识,因为这是人性中本质的需求.只有最大限度地满足了这种需求,才能最大限度地调动被赏识对象的积极性、主动性、创造性.

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来源
《读与写(上，下旬)》|2011年第12期|230|共1页
作者
张伟;
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作者单位

山东省乐陵市第二中学山东乐陵 253600;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
班主任; 以德治班; 治班模式;

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