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让阅读带给孩子快乐——通过有效教学方式激发幼儿阅读的兴趣

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摘要

早期阅读是为天资各异的幼儿创设发展空间的有效途径之一.如何使幼儿在阅读中感到乐趣,让孩子的阅读更加丰富有效,从而深刻理解阅读绘本中的多元信息,是每位幼教工作者应该研究思考的问题.

著录项

来源
《读与写(上，下旬)》|2011年第12期|69-70|共2页
作者
曹玉丽;
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作者单位

河南省南阳市政府机关幼儿园河南南阳 473068;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
激发兴趣; 自主阅读; 快乐;

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